在科技飛速發(fā)展的現(xiàn)在，人防宣傳教育展廳在建設(shè)中要緊跟時代浪潮，創(chuàng)新地去運(yùn)用多媒體展項，使整個展廳在宣教功能的基礎(chǔ)上具有互動性、創(chuàng)新感，讓觀者在互動、娛樂中學(xué)到知識。從而提升整個人防宣傳教育展廳的價值與實用性。
北京新橋國際展覽展示有限公司在展廳建設(shè)上已有十幾年從業(yè)經(jīng)驗，在踏實前進(jìn)中緊跟時代步伐，在人防宣傳教育展廳中大膽創(chuàng)新，設(shè)計出多種創(chuàng)意多媒體，運(yùn)用于整個展館之中，在提升展館布展質(zhì)量的同時，使人防教育展廳給人煥然一新之感。
在多媒體展項的運(yùn)用中，最普遍與常見的當(dāng)屬視頻性多媒體。在吸引觀眾注意力上，總是視頻類大于文字類的。假如該多媒體還有觸屏類設(shè)置，無疑增加了多媒體的互動性，使得觀者提起更大的觀展興趣。
另外還有一些創(chuàng)新性設(shè)置，如一些災(zāi)害場景體驗系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以通過多向運(yùn)動平臺以及沉浸式的環(huán)幕來營造一種使觀者身臨其境的感覺。展品多以多自由度動感平臺為基礎(chǔ)，采用實時三維技術(shù)構(gòu)建一個完整虛擬的城市，通過體感、熱風(fēng)、音效、燈光等構(gòu)成一個立體的多通道的災(zāi)難體驗場景。可以體驗地震、洪水、空襲、核彈爆炸四種災(zāi)難模擬效果。例如在北京新橋國際展覽展示有限公司為某人防宣傳教育展廳設(shè)計時，就采用了“傾斜小屋”的方式，使觀者能夠在最大程度上感受真實的地震場景。在此過程中，還可運(yùn)用到地震逃生與自救的相關(guān)知識。
文章標(biāo)題：人防宣傳教育展廳中的創(chuàng)意多媒體
